LŌĆÖhallucinante formation et endoctrinement du Bac ES nŌĆÖest m├¬me pas cach├®e.
CŌĆÖest terrifiant┬Ā!
Si votre enfant suit une fili├©re ┬½┬Ā├ēconomique et sociale┬Ā┬╗ sachez dŌĆÖavance quŌĆÖil va subir un vrai lavage de cerveau.
Un programme complet en id├®ologie socialiste.
Les manuels dŌĆÖ├®conomie┬Ā┬Ā: ils font la part belle ├Ā lŌĆÖ├®tat et ses r├®ussites, lŌĆÖentreprise est quasi pas abord├®e, et si elle lŌĆÖest, cŌĆÖest toujours v├®hicul├® avec une id├®ologie ou lŌĆÖentreprise est tortionnaire┬Āet qualifi├®e des pires maux de la terre.
┬ĀLa lecture dŌĆÖun livre scolaire dŌĆÖ├®conomie est ├®difiante.┬ĀLe r├┤le de lŌĆÖentrepreneur et de lŌĆÖentreprise dans la cr├®ation de richesses est totalement occult├®. Le march├® et la mondialisation sont abord├®s dŌĆÖun point de vue critique syst├®mique.
LŌĆÖ├®tat est toujours pr├®sent├® comme lŌĆÖacteur ├®conomique principal car cŌĆÖest obligatoirement le ┬½┬Ār├®gulateur indispensable┬Ā┬╗.
Sur les 400 pages dŌĆÖun manuel dŌĆÖ├®conomie scolaire, lŌĆÖentreprise fait moins de10 de pages.┬ĀParfois aucune.
Les revues de gauche comme ┬½┬ĀAlternatives ├ēconomiques┬Āou┬Āle ┬½┬ĀMonde Diplomatique┬Ā┬╗ d├®tiennent le quasi monopole des citations dans les manuels.
Aucun manuel ne manquera lŌĆÖillustration de la caricature de la sc├©ne des Temps Modernes, o├╣ lŌĆÖon voit Charlie Chaplin broy├® par une roue gigantesque, pour illustrer le peu de pages consacr├® ├Ā lŌĆÖentreprise, toujours pr├®sent├®e ├Ā charge,
Les manuels scolaires doivent implanter dans lŌĆÖesprit des enfants que le capitalisme est le ┬½┬Ābroyage de individus┬Ā┬╗ au nom de la cupidit├®.
Les profs┬Āsont des statutaires aux revenus d├®pendant de lŌĆÖ├®tat toute leur vie. Ils sont quasi tous de conviction ├Ā gauche, ils ne vivent que dans lŌĆÖentre-soi fonctionnaris├®s et nŌĆÖont jamais mis les pieds dans le secteur priv├®. Pour eux lŌĆÖentreprise priv├®e cŌĆÖest la mine, Zola et les actionnaires avec de gros cigares. Un monde parrall├©le ou les employ├®s sont martiris├®s et lŌĆÖemployeur un diable inhumain d├®ni├® de sensibilit├®.
Leurs concours de recrutement sont orient├®s et les s├®lections se font par association ├Ā la sensibilit├® ├Ā lŌĆÖid├®ologie socialiste sous couverture de concours.
Ils sont souvent en servitude de syndicats engag├®s politiquement et d├®pendent des syndicats┬Āpour forcer leurs affectations et leurs mobilit├®s.
En effet les┬Āproc├®dures dŌĆÖaffectation sont Kafka├»enne, complexes, ces syndicats politis├®s disposent de certaines cl├®s et passe droit pour lever les barri├©res dŌĆÖentr├®es des acad├®mies. La bienveillance ├Ā lŌĆÖid├®ologie socialiste syndicale est conseill├®e pour une carri├©re.
CŌĆÖest pourquoi cŌĆÖest la profession la plus syndiqu├® de France et la plus politis├®e par contrainte de carri├©re.
En langage de caf├® du commerce moins polic├®, et plus explicatif. ┬½┬ĀPour la carri├©re ou la reconnaissance sociale, lŌĆÖUNSA et la FSU les tiennent┬Āpar┬Āles couilles┬Ā┬╗.
LŌĆÖ├®ducation Nationale cŌĆÖest 850 000 profs et instituteurs ├®ducatifs dont 97000 sont sans aucune affectation, le second employeur dŌĆÖEurope et le 3eme mondial derri├©re lŌĆÖarm├®e chinoise et la NHS anglaise, cŌĆÖest le plus grand rassemblement mondial des derniers dinosaures marxistes┬Āde gauche et dŌĆÖextr├¬me gauche dŌĆÖEurope.
Pour ceux qui douteraient ou jugeraient exag├®ration, chacun peut se reporter┬Āa observer┬ĀNathalie Arthaud, repr├®sentante aux ├®lections pr├®sidentielles, et professeur dŌĆÖ├®conomie ├Ā Aubervilliers qui en fait un bon condens├® repr├®sentatif.
Vous pouvez imaginez Nathalie Arthaud expliquer quŌĆÖun patron, par les revenus, la richesse et les emplois quŌĆÖil g├®n├®re┬Āest une personne qui fait partie des personnes les plus sociales et solidaires de la soci├®t├®┬Ā?
├ēvidemment non┬Ā!
Et bien ils sont quasi tous ├Ā son image. Votent ├Ā gauche et extr├¬me gauche. Ce ne sont pas une population repr├®sentative de la France de la diversit├® des id├®ologies, mais un groupe social qui nŌĆÖest pas neutre. CŌĆÖest m├¬me le plus engag├® de la soci├®t├® Fran├¦aise. Sa place ├®ducative et son manque de diversit├® id├®ologique est une perversion.
Les cours.
LŌĆÖemprise id├®ologique de gauche sur les jeunes sŌĆÖaffiche sur le programme. Idol├ótrie de lŌĆÖ├ētat, Colbertisme, Keyn├®sianisme, lutte des classes, exploitation des salari├®s, caricature de lŌĆÖemployeur, haine des patron etcŌĆ”
Il existe des dizaines de prix Nobel dŌĆÖ├®conomie neutres, non engag├®s ou lib├®raux et 2 seulement Keyn├®siens. Les th├®ories Keyn├®siennes et Marxistes prennent 98% des programmes et les ├®l├©ves nŌĆÖentendrons jamais parler des principaux ├®conomistes du monde non Keyn├®siens ou non socialistes.
Si lŌĆÖ├®l├©ve doit imp├®rativement subir ses 3 ou 4 dissertations contraintes sur Karl Marx dans sa scolarit├®, il sera tenu ├®loign├® des plus grands ├®conomistes du Monde.
La population doit ignorer celles du monde lib├®ral. LŌĆÖanti-capitalisme doit ├¬tre total.
Les pr├®sentations qui d├®montrent les m├®faits et les perversions du socialisme ne sont absolument┬Ājamais pr├®sent├®es.
Tous les anciens dipl├┤m├®s plus ag├®s┬Āqui ont eu lŌĆÖanc├¬tre du Bac ES, le Bac B, les seules choses qui leur reste sont Marx et KeynesŌĆ”.Ne leur demandez pas qui est Ludwig Von Miles. lls ne savent pas.
Vos enfants nŌĆÖ├®tudieront jamais
-Le Nobel dŌĆÖ├®conomie Hayek┬Ā:┬Ā┬½┬ĀPour une vraie concurrence des monnaies┬Ā┬Ā┬╗,┬Ā┬½┬ĀLa route de la servitude┬Ā┬╗,┬Ā┬½┬ĀIl est hors de┬Ādoute que la promesse dŌĆÖune plus grande libert├® est devenue une des armes les plus efficaces de la propagande socialiste et que les gens croient authentiquement et sinc├©rement que le socialisme apporte la libert├®.┬Ā┬╗┬ĀLa perversion du socialisme doit ne surtout ne jamais┬Ā├¬tre pr├®sent├® ├Ā des ├®l├©ves.
-Buchanan┬Ā┬½┬Ā┬Āles politiques publiques et la croissance de lŌĆÖ├ētat sont tr├©s souvent d├®termin├®es par la recherche du pouvoir par les hommes politiques, qui cherchent ├Ā s├®duire lŌĆÖ├®lecteur m├®dian┬Āen lui promettant ce qui est suppos├® maximiser son int├®r├¬t┬Ā┬╗.┬ĀIl est des v├®rit├®s quŌĆÖil ne faut pas faire savoir┬Ā!
-Adam Smith┬Ā(sauf ├Ā charge),┬Ā┬½┬Āce nŌĆÖest pas de la bienveillance du boucher, du brasseur ou du boulanger quŌĆÖil faut esp├®rer notre d├«ner, mais de leur propre int├®r├¬t┬Ā┬╗.┬ĀSeul le socialisme au profit des groupes repr├®sentatif doit entra├«ner la prosp├®rit├® selon lŌĆÖ├®ducation nationale. L’├®conomie de march├® doit forc├®ment ├¬tre r├®gul├®e par des pattes socialistes.
-Ludwig Von Miles┬Ā┬½┬Ā┬Ā┬Ātout syst├©me de planification centrale est non seulement moins efficace que le libre march├® mais doit n├®cessairement finir par sŌĆÖ├®crouler. Le march├® non entrav├® par des interventions ├®tatiques, produit un ordre spontan├® optimal quŌĆÖaucune organisation ou planification ne saurait atteindre. La ┬½┬Āplanification individuelle┬Ā┬╗ est sup├®rieure ├Ā toute planification collective.┬Ā┬Ā┬╗.┬ĀQuelle horreur cette pens├®e qui ne doit pas ├¬tre mise ├Ā la disposition des jeunes. La planification Colbertiste est un totem de la gauche a ne surtout pas contester.
Bastiat,┬ĀCoase,┬ĀR├Čpke, Rothbard,┬ĀSowell,┬ĀBlanquiŌĆ”sont dŌĆÖillustres inconnus pour les manuels, les profs et dans les cours.
M├¬me les profs avec un doctorat en science ├®conomiques ne les connaissent m├¬me pas. Alors les enseigner┬Ā! Impossible.
50% des exemplaires vendus de lŌĆÖHumanit├® sont achet├®s par lŌĆÖ├®ducation nationale et terminent dans la salle des profs.
Que jamais un ├®l├©ve nŌĆÖ├®voque Say, Stuart ou FriedmanŌĆ”. Sa note ne pourra jamais avoir la moyenne.
M├¬me lŌĆÖhistoire est d├®form├®e, Hitler est pr├®sent├® en Nazi (le mot socialisme se doit de ne jamais┬Āappara├«tre). Jamais en ce quŌĆÖil ├®tait, en « socialiste » nationaliste. Et pourtant,┬ĀHitler rejetait lŌĆÖ├®conomie de march├®, admiraient Keynes, a institu├® le socialisme.
Il est vrai que le texte de┬ĀGoebbels qui lŌĆÖ├®crivaient sans se cacher┬Ā:┬Ā┬½┬Ā┬ĀPourquoi nous sommes socialistes┬Ā┬╗ ne figure pas au programme┬Ādans lŌĆÖendoctrinement NationalŌĆ”..
Les dipl├┤mes┬Ā:
Si lŌĆÖendoctrinement est g├®n├®ral, le BAC ES est l┬Ā┬╗exemple le plus parlant.
Le BAC ES┬Āest le dipl├┤me en socialisme.
├ēloge de lŌĆÖ├®tat interventionniste, anti-capitalisme, ├®loge du socialisme. Votre gamin en ES ne pourra penser que socialsite.
Plus la note sera bonne plus au futur lŌĆÖ├®l├©ve┬Āvotera socialiste ou communiste. Un endoctrinement qui ne se cache pas.┬Ā!
Avez vu lu les┬Āquestions au bac 2016┬Ā?? (ou les Bac pr├®s├®dents)
Un vrai bac de socialisme ou le mis├®rabilisme est mis┬Ā├Ā chaque paragraphe dans tous les domaines, m├¬me les plus anodinsŌĆ”
Fran├¦ais┬Ā: auteurs cit├®s, Zola (germinal), Victor Hugo (les mis├®rables), Paul Eluard (ode ├Ā Staline), Anatole France (Salut aux Soviets) sur des ├®loges fun├©bres dŌĆÖauteurs socialistes comme┬ĀDesnos et +
├ēconomie┬Ā: Apr├©s une premi├©re question Keyn├®sienne interventionniste sur┬Āles ┬½┬Āpourquoi les ├®tats nŌĆÖarrivent pas ├Ā faire une politique commune┬Ā┬╗ , la seconde pr├®sente un tableau en mis├®rabilisme ┬½┬ĀTaux dŌĆÖobtention du baccalaur├®at selon la g├®n├®ration et lŌĆÖorigine sociale dans le secteur priv├®┬Ā┬╗.
Suit une troisi├©me avec une ├®nonc├®e vici├®┬Āet arbitraire issue directement des manuels en socialisme qui occupent lŌĆÖEN┬Ā: ┬½┬ĀLe d├®veloppement de la concurrence internationale ont conduit ├Ā un appauvrissement de la condition des salari├®s┬Ā┬Ā┬╗ d├®veloppez┬Ā!
Pleurons sur le gamin qui r├®pond que lŌĆÖ├®nonc├®e est tronqu├®e car ce sont plut├┤t les revenus des salari├®s issus des entreprises internationales qui ont progress├® que ceux des salari├®s Franco fran├¦ais, et que les statistiques de lŌĆÖINSEE qui sortent ces inepcies sont contest├®esŌĆ”http://www.emploi-2017.org/il-faut-fermer-l-insee,a0427.html
La gauche ├®tatiste a compris quŌĆÖinstruire s├®rieusement nos enfants ├®tait un danger pour son id├®ologie, et la comparaison avec les r├®ussites capitalistes, et les d├®faites permanentes du socialisme partout ou il sŌĆÖimplante est trop dure ├Ā expliquer. LŌĆÖ├®tat est utilis├® pour sa propagande.
La gauche nivelle lŌĆÖ├®ducation ├®conomique par le bas et lŌĆÖid├®ologie partisane. Ils veulent que le social, lŌĆÖ├®conomie soit administr├®e et sont tr├©s content que la feuille de paye reste du chinois pour chacun des ├®tudiants et des Fran├¦aisŌĆ”..
NŌĆÖoublions pas qu’ils s’adressent aux payeurs┬Āde la dette┬Āqui finance leur charge. Ce sont les enfants ├Ā quŌĆÖils ont entre leurs mains.
Cette┬Āsemaine, un d├®cret pr├®par├® par le minist├©re de l’Education nationale va supprimer des programmes d’enseignement d’├®conomie en seconde des lyc├®es, l’├®tude obligatoire des m├®canismes de l’├®conomie de march├®. Il ne faut surtout pas que ces jeunes s’informe de cette horreur qu’est la vil ├®conomie de march├® capitaliste….http://www.atlantico.fr/decryptage/coup-bas-dans-guerre-ideologique-gouvernement-apprete-supprimer-etude-mecanismes-economie-marche-au-lycee-jean-marc-sylvestre-2740384.html
Pourquoi sŌĆÖ├®tonner┬Āque des gamins quand ils voient lŌĆÖ├®conomie de march├® et le secteur priv├® ├Ā charge dans la prison des ge├┤liers prof quasi tous gauchiste ├Ā 90%.
75% dŌĆÖentre eux ├Ā la sortie veulent devenir fonctionnaire┬Āou cheminot CGTavec un Bac en poche.┬Āhttp://tempsreel.nouvelobs.com/societe/social/20030521.OBS1185/les-jeunes-revent-de-devenir-fonctionnaires.html
Les 25% restant veulent quitter le dernier pays communiste occidental, la FranceŌĆ”.
Avec lŌĆÖacc├©s ├Ā lŌĆÖinformation sur Internet ou des lectures vari├®es dŌĆÖautres auteurs ou un entourage familial plus ouvert, un ├®veil au fonctionnement des autres pays autrement que par le prisme ├Ā charge de gauche fait comprendre la r├®alit├® ├Ā ces derniers.
Avoir le BAC ES revient ├Ā avoir un Bac de socialisme,ŌĆ”..
Un Bac de mis├®rabilisme. Un repoussoir ├Ā lŌĆÖembauche pour nŌĆÖimporte quel employeur priv├®.
Un bac dŌĆÖinemployables┬Āqui ha├»ra son futur employeur┬Āen ne voyant de lui quŌĆÖun exploiteur sanguinaire et mangeur dŌĆÖouvrier quŌĆÖil trempe dans le caf├® chaque matin au petit d├®jeuner.
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